11月2日，当这名年少成名的经济学家正在教授自己的经济学导论课程“经济学十讲”(Economics 10)时，大约70名学生公然走出课堂，以表达自己对曼昆所持学术观点的不满。而这背后，是这些高才生对当前蹒跚的美国经济的以及对“占领华尔街”的。
上述一幕发生在桑德斯剧院(Sanders Theatre)，在这座哈佛大学最大的文物级讲堂，刚举行过搞笑诺贝尔颁仪式。
事实上，“占领哈佛”也已经展开，与此前众多为“稻粱谋”者不同，这波发迹于象牙塔内的正在让政策制定者们感受到来自未来的。
“占领华尔街”的内涵正随着地点的扩大而不断延伸，上周三晚上，的者们还发起了“占领哈佛”的活动，数百名包括学生在内的者聚集到哈佛校园，高举红色的口号牌，“我们希望大学是为99%的人服务的”。
桑德斯剧院位于哈佛著名的纪念大楼(Memorial Hall)，楼内两旁是深红色的木质栏柱，深红色和米色相间的地板与整个大楼合成一体。
作为大一新生，活动组织者阿什(Rachel Sandalow-Ash)和巴亚(Gabriel Bayard)联合在哈佛大学学生刊物《哈佛红》(Harvard Crimson)上发表了一封致曼昆的，称退出曼昆的课程是为了表达“我们对于这一入门级经济学课程中之根深蒂固的不满”。
“我们深切地担忧这些将影响到我们的同学、我们的大学，以及我们所身处的整个社会。”称，曼昆的课程不能使学生们具备更广博与更具性的思考。
事实上，早在学生们策划活动的时候，曼昆就有所耳闻，他在自己的博客上半地写道：“我很遗憾，这些者将错过这节课。”
53岁的曼昆不到30岁就已经成为了哈佛大学的终身教授，出版于上世纪90年代的上述两部著作成为了他登上荣誉的基石。
根据哈佛校方的课程介绍，作为面向本科生的入门级课程，“经济学十讲”横跨一整个学年，秋季课程聚焦微观经济学，春季课程教授宏观经济学，包括经济增长、通货膨胀、失业、财政体系、国际资本流动、贸易失衡和货币与财政政策影响等。
根据课程设置，“经济学十讲”不会用到微积分，本学年，共有超过700名学生选择了“经济学十讲”。
“我所教授的经济学是一些主流观点，没有夹杂任何。大家都知道这点。”但他对学生的行为表示尊重，“能对这些社会问题提出质疑，对‘占领华尔街’展开辩论，这对大家都有好处。”
作为新凯恩斯主义的代表人物之一，曼昆在10月底、11月初与诺贝尔得主保罗·克鲁格曼(Paul Krugman)就美国的收入不平等原因在《纽约时报》打起了笔仗。后者引用三十年的统计数据撰文认为，美国的收入增长只集中在最富有的1%，尤其是0.1%的人手中，而原因是少数富人拥有了太多的影响力。
曼昆的论据却薄弱得多，他只以自己和克鲁格曼两人成为美国最富有的1%为例，证明接受更多教育才是致富发家的方法。
从学术上说，这样的争论可能很有趣，但就现实层面而言，要让那些背了一身学生贷款却找不到工作的失业大学生放下自己的和去相信书中自有黄金屋恐怕是痴人说梦。
“那是不公平的系统。”纽约一名教育系硕士毕业生乔伊·派尔(Joui Perr)告诉《第一财经日报(微博)》记者，“我毕业后一直在找工作，却没有为我们就业做些什么。”
谈及目前加剧的经济发展不平等，学生们表示，“我们相信，曼昆教授当时在政策制定方面起到了推波助澜的作用，我们认为，让他来教授这门基础课程本身就不公平，他每年都在‘’我们。”
在美国总统奥巴马为刺激就业等政策振臂呼喊的背景下，莘莘学子的上述看法是对不满的一个缩影。
熟悉白宫事务的人们应该记得，就在两个月前，美国总统经济顾问委员会罗默(Christina Romer)宣布辞职，她和曼昆是麻省理工学院的校友，后者还是她结婚时的伴郎。
“学生留在教室里，并且课外寻找更多的知识，这也许对他们自己更好。”纽约曼哈顿智库资深经济和政策分析师吉莱纳斯(Nicole Gelinas)告诉本报记者，“没有基础课程是可以涵盖该科目全面的知识，但学生必须有基本的知识，才能谈论该如何干预市场。”
上周，本报记者再次走访了者在曼哈顿下城广场的营地，一个月前，这里遍地都是睡袋，者们衣冠不整，整个区域弥漫着一股酸腐的臭气。而现在，这里已经井然有序地搭起了帐篷。
帕顿(Linnea Palmer Paton)是纽约大学城镇规划(Urban Planning)专业的在读研究生，她告诉本报记者，自己每天下完课都来这里帮忙。
她现在陷入两难的境地，因为她发现本科学历和硕士学历工资的差距并不大，研究生每年数万美元的学生贷款让她喘不过气来。
帕顿非常支持哈生的行为，“收入不平等不仅是关乎感更是社会问题。” 插图/刘飞